„BEZ ZŁOŚCI MAMY WIĘCEJ RADOŚCI”
Emocje towarzyszą nam na co dzień, doświadczamy ich bez względu na wiek. Informują nas o tym, że dzieje się coś ważnego, motywują do działania, ułatwiają komunikowanie oraz budowanie relacji. Ważne jest by potrafić je rozpoznać oraz wyrazić w odpowiedni sposób. Rozmowa z dziećmi na temat emocji powinna odbywać się w […]
NIE DAJ SIĘ DEPRESJI!
Nie każdy smok musi być zły. Nie każdy smutek to depresja. Nawet smok może być kolorowy. Nawet chory wydawać się może zdrowy… Każdemu zdarzają się tzw. górki i dołki nastroju. Wiele wówczas osób stosuje termin „depresja”. Ale co to takiego naprawdę jest? Jak sobie i innym pomóc? Tych i innych […]
POMYSŁOWE ŁAMAŃCE JĘZYKOWE – KONKURS LOGOPEDYCZNY.
W związku ze zbliżającym się Europejskim Dniem Logopedy (6 marca) zapraszamy uczniów klas I – III szkół podstawowych do udziału w konkursie logopedycznym „Pomysłowe łamańce językowe”. Kto z nas nie łamał sobie języka na zdaniach typu: „Stół z powyłamywanymi nogami”, „Wyrewolwerowany kaloryfer” lub „Szedł Sasza szosą suchą”… Teraz czekamy na […]
SZANOWNI PAŃSTWO.
Informujemy, że Fundacja Centrum Edukacji Obywatelskiej przygotowała pierwsze materiały ułatwiające podjęcie z uczniami i uczennicami tematu wojny w Ukrainie. Zachęcamy do ich wykorzystania, przekazania nauczycielom oraz rodzicom uczniów: tekst „Psycholog radzi, jak w szkole i w domu rozmawiać z dziećmi i młodzieżą o wojnie w Ukrainie”LINK >> tekst i SCENARIUSZ […]
SZANOWNI PAŃSTWO.
Informujemy, że platforma Mindgram mindgram.com/pl w reakcji na wojnę w Ukrainie zorganizowała serię bezpłatnych spotkań otwartych z ekspertami z zakresu psychologii. Wyjaśniają oni m.in. jak rozmawiać z dziećmi o wojnie oraz jak poradzić sobie ze stresem wynikającym z aktualnej sytuacji politycznej w Europie. Uruchomiono dedykowaną Telefoniczną Linię Wsparcia, umożliwiającą uzyskanie […]
JAK ROZMAWIAĆ Z UCZNIAMI O WOJNIE? – REKOMENDACJE MEIN DLA NAUCZYCIELI I PEDAGOGÓW.
W związku z eskalacją konfliktu zbrojnego w Ukrainie przed dyrektorami i nauczycielami pojawiają się zupełnie nowe wyzwania. MEiN przygotowało zestaw wskazówek i rekomendacji, które mogą pomóc nauczycielom i pedagogom szkolnym w rozmowie o emocjach uczniów oraz informowaniu o aktualnej sytuacji. W materiale znalazły się także wskazówki dotyczące wsparcia dzieci z […]
SPOTKANIE LOGOPEDEK
W piątek (25. 02. 2022) w naszej poradni odbyło się spotkanie logopedów w ramach sieci współpracy i samokształcenia, w którym uczestniczyły Panie Logopedki, na których zawsze można polegać: Ania Rutkowska (SP w Lelkowie), Lidka Kirczuk (ZS w Lipowinie) i Jola Witkowska (SP 5 w Braniewie). Najważniejszym tematem była jak zwykle […]
JAK WSPIERAĆ I (CZY) ROZMAWIAĆ Z DZIEĆMI O WOJNIE W UKRAINIE?
Wydarzenia, które mają obecnie miejsce na Ukrainie wywołują niepokój wielu osób dorosłych. Dzieci słyszą rozmowy dorosłych, docierają do niech wiadomości prezentowane w kanałach informacyjnych i mediach społecznościowych. Jak i czy rozmawiać z dziećmi o sytuacji na Ukrainie? Poniżej zamieszczamy link do artykułu „Jak wspierać i (czy) rozmawiać z dziećmi o […]
SPOTKANIE SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA LOGOPEDÓW.
Zapraszam Miłe Panie Logopedki na spotkanie w ramach sieci współpracy i samokształcenia, które odbędzie się w piątek 25. 02 2022 roku o godz. 15.00 w siedzibie naszej poradni. Podczas spotkania ustalony zostanie terminarz oraz wymienimy się doświadczeniami zawodowymi. Małgorzata Sulkowska – koordynator sieci.
RODZICE HELIKOPTERY I DZIECI PŁATKI ŚNIEGU.
Opracowała: Barbara Dytkowska na podstawie artykułów: Zofii Grudzińskiej oraz Joanny Operacz. Określenie „rodzica helikoptera” zostało po raz pierwszy użyte przez nastolatków, którzy powiedzieli, że ich rodzice mają zwyczaj unosić się nad nimi jak helikopter. Jest to styl sprawowania opieki rodzicielskiej charakteryzujący ludzi, którzy nadmiernie koncentrują się na swoich dzieciach i […]