Zapraszam na spotkanie pedagogów szkolnych oraz pedagogów specjalnych ze szkół , przedszkoli i placówek, które odbędzie się w dniu 11.06.2026 r. ( czwartek) o godz. 9. 00 w sali szkoleniowej PPP w Braniewie ul. Sikorskiego 15 A.
Do zobaczenia.
Koordynator Sieci: Anna Kich
Rozwój dziecka przebiega etapami, które określa się mianem kamieni milowych. Są to umiejętności, które większość dzieci osiąga w podobnym czasie – choć każde rozwija się w swoim indywidualnym tempie. Obserwacja tych etapów pomaga rodzicom i specjalistom wychwycić ewentualne trudności na wczesnym etapie. Warto pamiętać, że drobne różnice w rozwoju są naturalne, jednak niektóre sygnały mogą wskazywać na potrzebę konsultacji ze specjalistą.
Czytaj więcej: KAMIENIE MILOWE W ROZWOJU DZIECKA – CO POWINNO NIEPOKOIĆ?
Perfekcjonizm to coś więcej niż staranne wykonywanie zadań czy dążenie do wysokich wyników. U nastolatków przejawia się jako głęboko zakorzeniony wzorzec myślenia i zachowania, w którym sukces mierzy się wyłącznie poprzez idealne osiągnięcia, a każda porażka czy błąd postrzegane są jako dowód niewystarczalności. Osoby z tendencjami perfekcjonistycznymi często stawiają sobie nierealistycznie wysokie wymagania, skupiają się na niedoskonałościach i odczuwają silny lęk przed popełnieniem błędu. Paradoksalnie, czasami może to także prowadzić do unikania wyzwań, nadmiernej prokrastynacji i chronicznego stresu, mimo że z zewnątrz ich życie wygląda na uporządkowane i pełne sukcesów.
Czytaj więcej: PERFEKCJONIZM U NASTOLATKI -CZYM JEST I JAK WSPIERAĆ.
Aby zabawa stała się nauką, a nauka przyjemnością, kluczowe jest odpowiednie podejście do motywowania dzieci do ćwiczeń i aktywności rozwojowych. Dzieci uczą się najefektywniej wtedy, gdy są zaangażowane emocjonalnie, czują radość i sens w tym, co robią. Również ćwiczenia motoryczne, jak poprawa chwytu, mogą być przyjemną formą aktywności, która rozwesela i angażuje maluchy. Oto kilka sprawdzonych sposobów, jak to osiągnąć:
Czytaj więcej: MAŁE KROKI, WIELKA MOTYWACJA - JAK ZACHĘCIĆ DZIECI DO ĆWICZEŃ?